- 第二讲 班集体的涵义、结构及教育功能
- 一、班集体的涵义和结构 什么是班集体?有人把组织有序的教学班看作班集体，有人认为，“班集体是一个有凝聚力和积极向上的班级学生群体”；其实，组织有序的班级仅仅提供了班集体发展的基础，班集体又不同于一般意义上的班级群体，班集体是班级群体发展到一...
- 作者：佚名发表于：2008-11-29 09:23:37 浏览：0 评论：0 查阅全文...
- 第一讲 新课程期待充满生命活力的班集体
- 一、新课程对班集体建设带来的新挑战 随着我国第八次课程改革的不断推进和深化，人们已经越来越深刻地意识到：新课程不啻是教材内容和教学方式的改革，而是一场学校课程文化的系统变革。新课程所蕴含的全新的教育价值观、课程观、学习观、知识观对学校现有的教育制度...
- 作者：佚名发表于：2008-11-29 09:22:40 浏览：0 评论：0 查阅全文...
- 第0讲班集体建设系列讲座前言
- “班集体建设的理论和实践研究”，是二十世纪八十年代到九十年代初无锡市在全国教育界产生过较大影响的教改科研项目。至今，在与不少外地的教科研同行们交流时，他们会经常提起并关心着无锡的班集体建设研究。笔者作为二十年前无锡班集体建设研究的参与者和时...
- 作者：佚名发表于：2008-11-29 09:20:00 浏览：0 评论：0 查阅全文...
- 培养新型班干部实践点滴谈
- 培养新型班干部，提高班干部的工作能力，是实施素质教育的有效途径。 这里所说的新型班干部，除了具备通常关心集体、以身作则等优点以外，还应具有独立意识和探索精神，勇于在工作中锻炼自己，碰到新问题能够主动寻求解决的方法或在老师的帮助下完成任务。 如何在日...
- 作者：佚名发表于：2008-11-29 09:19:17 浏览：0 评论：0 查阅全文...
- 体育特长生管理中的体会
- 一提到体育特长生，很多人都会皱眉头。因为大多数体育特长生学习习惯差，遇事易冲动，给班级管理带来很大麻烦。然而，通过多年的工作实践，笔者认为只要从学生实际出发，掌握科学的工作方法，理解、信任和尊重学生，就能培养出优秀的体育特长生。 一、充分发挥教育合...
- 作者：佚名发表于：2008-11-29 09:18:01 浏览：0 评论：0 查阅全文...
- 一个班主任的自主管理实践
- ■山东省淄博市岭子镇西山学校 赵桂森 对于初中班级的管理，班主任一定要掌握管理对象的心理特点。初中生已经对社会规范和社会道德有了更深的认识，在社会适应方面的自觉性和选择性得到飞跃性的发展，由被动改为主动，同时产生了自我认识和自我评价的欲望和能力...
- 作者：佚名发表于：2008-11-29 09:17:05 浏览：0 评论：0 查阅全文...
- 优秀生消极心理分析及对策
- 一、问题的提出 成绩优秀的学生在智力、学习成绩和日常表现方面确实相对优秀，通常意义上，我们称 之为“优秀生”。但是不容忽视，在他们的心理上却或多或少地、不同程度地存在着一些障 碍：高傲自大、争强好胜、嫉妒心理、感情脆弱等等。这些心理问题...
- 作者：佚名发表于：2008-11-29 09:16:42 浏览：0 评论：0 查阅全文...
- 用心用情做班主任
- 用心用情做班主任 2008-11-20 14:24:14 作者:桂贤娣 来源:《班主任》杂志 对于学生来说，教师高尚的人格和真挚的情感是任何力量都不能替代的最灿烂的阳光。用真情唤起真情，用人格影响人格，用爱心培育爱心，用心灵照亮...
- 作者：佚名发表于：2008-11-29 09:14:37 浏览：0 评论：0 查阅全文...
- 高三学生良好意志品质的培养
- 高三学生良好意志品质的培养 高三（11）班主任林宏莲 由于高考的压力，特别是07年的新高考，学生长期身体疲劳，睡眠不足，精神过于紧张，高三学生的心理问题相当普遍，多发神经官能症等疾病，尤其是在考试期间表现最为明显。如不进行适当指导并给予解决，将出现严重...
- 作者：佚名发表于：2008-11-03 20:22:28 浏览：6 评论：0 查阅全文...
- 谈做好学生的心理工作
- 谈做好学生的心理工作 最近一段时间，课余时间前来找我谈心的学生明显增加，特别是到临考时，各种心理问题就凸显出来。在繁重的学习压力下，很多同学较早地表现出各种心理不适应的症状。 之所以出现这种情况，首先是超负荷学习造成学生用脑过度。课程安排到周一至周...
- 作者：佚名发表于：2008-11-03 20:20:41 浏览：13 评论：0 查阅全文...
