高三学生良好意志品质的培养

高三学生良好意志品质的培养

高三（11）班主任林宏莲

由于高考的压力，特别是07年的新高考，学生长期身体疲劳，睡眠不足，精神过于紧张，高三学生的心理问题相当普遍，多发神经官能症等疾病，尤其是在考试期间表现最为明显。如不进行适当指导并给予解决，将出现严重的心理问题，以至出现极端行为。而对于每一个要克服的障碍，都离不开意志力；面对着所执行的甚至一个艰难的决定，我们所依靠的是内心的力量。事实上，意志力并非是生来就有或者不可能改变的特性，它是一种能够培养和发展的技能。坚强的意志不是一夜间突然产生的，它在逐渐积累的过程中一步步地形成。中间还会不可避免地遇到挫折和失败，必须找出使自己斗志涣散的原因，才能有针对性地解决。做为高三班主任的我想尽了方法，努力帮学生克服困难、树立信心，养成良好意志品质。做法如下几种：

一、开导学生以积极的态度对待挫折

刚上高三时，就有“几家欢喜几家愁”了，因为我们这里全区进行一次高三摸查考试。看到班上大多数同学灰心丧气、气馁，我的心情很沉重。我便利用班会课和课余的时间跟学生讲：在人生的道路上，谁都不可能一帆风顺，每个人都会遇到各种挑战和可能处于逆境，受到不程度的挫折。因此，要有承受挫折的思想准备，这样在遭受挫折时就会有克服困难的勇气，而不怨天尤人。同时，也应认识到，任何事物都有正反两方面，挫折既可能产生沮丧情绪，也可能使人在挑战和逆境中提高应便能力。所以，面对挫折，要善于从失败中总结经验教训，增长解决问题的能力，变失败为成功；要学会使用应付挫折引起的消极情绪的方法，例如发泄、升华和转移等，使人的不良情绪能得以及时地削减和转化。面对这次考试，它并不能代表什么，我们应该从中看清自己哪些知识点未能吃透、掌握，“塞翁失马焉知非福”，只要我们调整心态，化消极情绪为积极动力，抓基础，重消化、重联系，我相信你们一定能出好成绩的。

二、启发学生加强意志的自我锻炼

在培养学生良好意志的过程中，周围人们的影响，榜样的教育等，都必须通过学生的自我锻炼才能真正起作用。我要求他们在学习自觉性、坚持性方面的自我锻炼采用的方法是①用名言、格言、榜样来对照自己、检查自己督促自己；②要周围一些比自己学习强的人比较，找出差距，奋力追赶，直到赶上为止；③坚持制订学习计划，严格执行计划，无论遇什么情况都逼着自己去完成；④每天坚持日记，发现缺点立即改正。这样才能养成自我检查、自我监督、自我鼓励。

三、坚持体育锻炼憗

坚持体育锻炼对培养学生的意志也有极为重要的意义，因为：首先，“坚持”本身就是坚强意志的重要组成部分，许多体育锻炼“三天打鱼，两天晒网”或半途而废的人，归根到底就是缺少“坚持”二字，从这个意义上来说，学生什么时候能真正坚持体育锻炼了，他的意志也就坚强了。其次体育运动是一项磨炼意志、锻炼意志的有效形式，体育活动更需要意志力的配合和参与意志力的形成离不开体育锻炼。在半学年期中考试之后，天气转冷，我组织全体住宿学生排队晨跑，无论天气如何恶劣，都坚持不懈，极大地锻炼了学生的意志力。

四、严格制度纪律

作为班主任，一方面要爱护、关心、了解、体贴学生，知道他的困难在哪里；另一方面，又要对学生提出既合理又严格的要求，这个要求是合理的、能够做到的，但又是严格的，一定要按照最好的标准来完成任务，要求是通过制度、纪律来体现的。

总之，我认为只要能把学生意志的培养好，学生就能健康成长。所以人觉得良好的意志的养成是相当必要的。