- 浅谈《高中地理》计算机辅助教学软件的设计与制作
- 为此，我们在高中地理的教学中，在应用其他教学媒体的同时，不断地应用计算机这一现代化教学手段进行辅助教学。通过多媒体教学软件的制作和应用，扩大了学生的视野，突破教学中的重难点知识，提高课堂效率作出了积极地研究和探索。特别是在制作教学软件，寻求一套符合...
- 作者：教学论文网发表于：2008-09-16 20:46:55 浏览：2 评论：0 查阅全文...
- 浅谈地理美育的作用实施
- ２．地理美育能激发学生的学习兴趣。大千世界，无奇不有。而地理集聚精华，展示特色，现其原理，谁不向往闻名中外的风景、名胜、文物古迹？谁不好奇神秘奥妙的宇宙天空、海洋大漠？当学生有了强烈的向往欲时，教师随即指出，你怎样去了解？又怎样去欣赏、评价呢？地理...
- 作者：教学论文网发表于：2008-09-16 20:46:54 浏览：3 评论：0 查阅全文...
- 谈素质教育与地理教学
- 素质教育的内容，是以培养具有创造性思维和创造性能力的人才为目标而进行的创造教育为归缩的教育。 首先．素质教育要求我们以培养具有创造性思维和创造能力的人才为目标。培养学生学会认知，教给学生学会使用求知工具去求知．学会发现。探索、建构和继续学习，...
- 作者：教学论文网发表于：2008-09-16 20:46:52 浏览：5 评论：0 查阅全文...
- 面向２１世纪加强中学地理素质教育之我见
- 一、加强中学地理素质教育是实现“九五”计划和2010年远景目标的需要 《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》强调把发展转移到主要依靠科技进步和提高劳动者素质上来。正如江总书记指出：“社会主义市场经济体制的建立和现代化的实现，...
- 作者：教学论文网发表于：2008-09-16 20:46:52 浏览：2 评论：0 查阅全文...
- 内容生动形象课堂气氛活跃
- 为了说明第四章最后一自然段中“人类历史是生物史上短暂的一瞬”这一事实。我通过计算后用以下比喻来做结束语：“如果用24小时来代表30亿年前生物出现到现在这段历史。那么细菌的起源是昨晚12点。陆生植物的问世是今天下午8点。哺乳动物的诞生是今晚11点。人类则是今晚...
- 作者：教学论文网发表于：2008-09-16 20:46:51 浏览：1 评论：0 查阅全文...
- 目前中学地理教学的改革思路
- 转变教学观念——从应试教育转向素质教育 众所周知，教育改革与发展的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才。但传统的地理教学受到升学的束缚，偏重知识传授，重理论轻应用，重分数轻创造，教学方法呆板，启迪学生的智能、重视学生的个性方面都显得很薄弱，课程...
- 作者：教学论文网发表于：2008-09-16 20:46:52 浏览：1 评论：0 查阅全文...
- 漫话“中国龙”
- 果真有龙吗？科学发展到今天，这已是个无需回答的问题了，可我总觉得中国人创造了龙的形象，流传着龙的神话，称自己是龙的传人，绝非偶然。那么有什么东西像龙呢？它在哪儿？有什么特点？与我们有什么关系？这些问题恐怕没人去想，然而，当我每次教到《季风》的时候，...
- 作者：教学论文网发表于：2008-09-16 20:46:51 浏览：2 评论：0 查阅全文...
- 南北半球十不同
- 二、物体水平运动的方向产生偏向不同 由于地球自西向东不停地自转，使地球上水平运动的物体，无论朝哪个方向运动，都发生偏向，所不同的是，在北半球偏右，而在南半球偏左。 三、正午太阳高度的变化不同 太阳直射点南北移动，引起正午太阳高度的变化随南北半球不同而不...
- 作者：教学论文网发表于：2008-09-16 20:46:52 浏览：1 评论：0 查阅全文...
- 浅谈地理简图在教学中的应用
- 一.边讲边画使死图变活 边讲边画，化静为动，使学生注意力随教师的笔画和语言而转移，做到师生双边共同活动，不断激发学生的求知兴趣，充分调动学生的视觉听觉动觉记忆，注意力集中，学生在轻松愉快中获得地理知识。例如讲画同步“大气对地面的保温作用”。 顺序太阳辐...
- 作者：教学论文网发表于：2008-09-16 20:46:51 浏览：3 评论：0 查阅全文...
- 论地理科学发展与中学地理教育改革
- 这些现象反映出地理教育走入了低谷，地理专业产生了“危机”。走入低谷和产生“危机”的原因何在？首先是社会原因。 目前，我国在经济体制方面正由计划经济向社会主义市场经济过渡。实行这个经济模式的根本目的在于通过竞争，调动每一个地区，每一个部门，每一个企业乃...
- 作者：教学论文网发表于：2008-09-16 20:46:51 浏览：1 评论：0 查阅全文...
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